RELATION ADMINISTRATION USAGER

La présente enquête donne la parole à ceux qui se sont engagés dans l'aide familiale.

Ce dossier propose un bilan de la coparentalité sous l'éclairage de la crise : bilan des comportements adoptés, des modifications au regard des situations pré-établies.

"Devenir parent par adoption ou souhaiter le devenir, c'est se poser d'emblée la question de la disponibilité parentale.

"Que sait-on de l'influence du numérique sur les pratiques des enseignants et sur les apprentissages scolaires des élèves en France aujourd'hui ?Ce dossier [...] porte sur les usages du numérique dans quatre disciplines scolaires (français, mathématiques, langues vivantes étrangères, géographie) et sur ses effets pour des tâches spécifiques (prendre des notes, rechercher de l'information, coopérer, apprendre à distance...).Les chercheurs se sont également intéressés à la façon dont le numérique intervient dans la relation école-familles et aux apports éventuels de son usage hors de la classe dans les apprentissages scolaires.

Durant le confinement imposé par la crise due au coronavirus, élèves et enseignants ont connu un bouleversement dans leur manière de travailler.

La Gazette fait le point sur les fondements et l'organisation des LAEP, dispositifs destinés à accompagner les familles en favorisant la socialisation des enfants et l'accompagnement des parents.

Plusieurs articles composent ce dossier : les discours et polémiques sur la coparentalité et les rôles des mères et pères qui ont accompagné cette pratique ; la paternité au quotidien ; le temps parental et son partage ; le coparentage dans les familles recomposées.

Secret professionnel et partage de l'information : l'articulation entre le principe déontologique des professionnels du social et les préconisations des lois encadrant leurs interventions continuent à faire débat, comme le montrent les nombreux articles publiés sur de sujet.

L'article présente les résultats d'une enquête associative sur le vécu et les représentations des professionnels sur la place et le rôle des familles en institution médico-sociale.

Au sommaire de ce numéro :- Les parents, partenaires de l'école,- Le point de vue des associations (notamment l'Unaf),- Histoires naturelles : anecdotes humoristiques,- Au lycée international de Saint-germain en Laye,- Les familles immigrées entre certitudes et doutes,- Dossier documentaire : reprise des principaux jalons "législatifs et réglementaires fixant le statut des parents",- Quelques indications bibliographiques.