RELAIS ASSISTANTE MATERNELLE

La commission des Lois de l'Assemblée nationale a examiné le projet de loi sur le "droit d'accueil pour les élèves des écoles maternelles et élémentaires publiques pendant le temps scolaire", adopté par le Sénat.

Une nébuleuse d'associations se partageaient à la fin du XIXème et au début du XXème siècle l'aide aux familles et à l'enfance.

La commission sénatoriale a examiné le projet de loi instaurant "un droit d'accueil pour les élèves des écoles maternelles et élémentaires publiques pendant le temps scolaire obligatoire".

Pour mieux mettre en lumière la cohérence de la loi du 5 mars 2007 reformant la protection de l'enfance, les auteurs, ayant tous participés à la réforme, exposent les fondements de cette loi, ses avancées ainsi que ses limites.

Présentation de la réforme de la protection de l'enfance introduite par la loi du 5 mars 2007.

Le centre d'analyse stratégique dresse un état des lieux de la politique d'accueil de la petite enfance et des limites de l'organisation existante dans ce domaine.

L'enfance nouvelle classe dangereuse ?

Cet article présente l'histoire du carnet de santé.

Etabli au moment de la discussion de la loi d'orientation sur l'école, ce dossier des Ceméa, mouvement centré autour des principes de l'Education nouvelle et des méthodes d'éducation active, aborde la place et le rôle de l'école maternelle, dispositif original au sein de l'Europe et enjeu majeur pour notre société tant le premier contact de l'enfant avec l'école est déterminant pour son avenir.Les contributeurs, enseignants et éducateurs, décrivent les expériences menées dans leurs classes, comment l'enfant est remis au centre de l'organisation des apprentissages.

Suzon Bosse-Platière présente les résultats d'une recherche action qu'elle a menée avec plusieurs équipes de professionnelles de la petite enfance sur les relations qu'elles entretiennent avec les parents des enfants dont elles ont la charge.