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INTERET DE L'ENFANT

Education - Enseignement Numérique à l'école

Ecrans menacent-ils le langage (Les) ?

Dans le cadre d'un dossier sur l'acquisition du langage, l'Ecole des parents se penche sur les effets de la culture numérique sur le développement cognitif des enfants et notamment l'usage de la langue.Les études sur le sujet pointent surtout le danger de l'absence d'interactions sociales pour l'enfant laissé seul souvent devant un écran.
ARTICLE
KAMMERER, Béatrice
L'Ecole des parents
pp. 44-46
2020
Portraits de Famille - Parentalité - Questions de société Education des enfants et rôles parentaux

Bienveillance (La) : un art difficile qui s'apprend

Le dossier du Furet est consacré à la bienveillance et aborde cette notion de manière assez large puisque sont évoqués les différentes formes que peut prendre la bienveillance dans les structures d'accueil des enfants ou dans le droit, dans le cadre de violences conjugales, avec toujours pour objectif de garder l'intéret et le bien-être de l'enfant au coeur des pratiques.
NUMERO THEMATIQUE
Le Furet
pp. 14-56
2020
Education - Enseignement Réussite et Echec scolaire

Développer le(s) sens de l'autonomie à l'école... et à la maison ?

L'équipe Veille & Analyses de l'Institut Française de l'Education a élaboré une série d'articles s'intéressant aux élèves et aux conditions dans lesquelles ils peuvent poursuivre leur travail personnel pendant la période de confinement actuelle."Cet article porte sur la notion d'autonomie des élèves, notion difficile à appréhender et que nous avions commencé à explorer il y a quelques années à l'occasion d'un colloque (Entre sociologie et didactique : à propos de l'autonomie de l'élève à l'école primaire)".
DOCUMENT ELECTRONIQUE
INSTITUT FRANCAIS DE L'EDUCATION (IFE)
Dossier de veille de l'IFE
2020
Portraits de Famille - Parentalité - Questions de société Typologie des familles

Enfants orphelins aujourd'hui en France

Ce numéro de Recherches familiales fait suite à la journée d'étude consacrée au "vécu de jeunes après le décès d'un(des) parent(s)" organisée par la Fondation Ocirp et le Cadis de l'École des Hautes études en sciences sociales (EHESS).Les contributions réunies dans ce dossier donnent un éclairage sur qui sont les orphelins et leur famille, elles abordent les questions de droit de la famille et d'autorité parentale, ou les répercussions psychologiques qui peuvent peser sur le travail scolaire et les apprentissages.
NUMERO THEMATIQUE
Recherches familiales
134 p.
2020