FORMATION EN ALTERNANCE

Les "Chiffres clés de la jeunesse" publiés par L'INJEP offrent un tableau de bord actualisé de la situation des jeunes de 15 à 29 ans en France.

Les développements rapides autour de l'intelligence artificielle, ses potentialités mais également ses risques, interrogent l'évolution des pratiques professionnelles à commencer par la formation.

Ce rapport fondateur développe le concept d'éducation et d'apprentissage tout au long de la vie dans un contexte mondial en mutation.

Présentation de l'expérience de soutien scolaire organisée par le service d'action éducative en milieu ouvert de l'UDAF des Pyrénées Atlantiques.

Le rapport analyse la position complexe du Certificat d'Aptitude Professionnelle (CAP) dans le système éducatif et professionnel français, oscillant entre un rôle social d'accueil des publics fragiles et une fonction d'insertion sur le marché du travail.

Ce numéro se penche sur la question du logement des enfants pris en charge par la protection de l'enfance.

Dans une société confrontée à une triple crise, sociale, écologique et démographique, le président de la Confédération nationale du logement (CNL), Eddie Jacquemart, défend une alternative ambitieuse.

Ce rapport analyse les effets des ENT (Espaces numériques de travail) et des logiciels de vie scolaire sur la relation entre l'école et les familles.

Ce rapport dresse un bilan critique de l'enseignement primaire en France.

Cet article analyse le dispositif du "tiers digne de confiance", introduit par la loi du 7 février 2022 dite loi "Taquet", comme alternative au placement institutionnel des enfants en danger.