ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL

Les auteurs ont recueilli des centaines de témoignages de professionnels de crèches privées et de parents.

"Cet ouvrage se penche sur un thème peu traité : les ressources des parents dont les enfants ont connu ou connaissent des difficultés.

Ce numéro tente de questionner la notion de Maltraitance-bientraitance à travers les réflexions et les pratiques des professionnels, ainsi que son impact sur le quotidien des travailleurs sociaux et des publics accompagnés."La première partie s'appuie sur Foucault, Levinas, Durkheim, soulignant la vulnérabilité humaine mise à nu, la place des affects et de l'éthique, ce qui pose question quant à l'éthique de la vulnérabilité et du care, des sujets de réflexion et d'amélioration méthodologique.

La recherche a démontré tout l'intérêt de favoriser la participation des enfants dans le champ de la protection de l'enfance.

Ce numéro analyse le concept de bientraitance-maltraitance au travers des réflexions et des pratiques des professionnels, ainsi que son impact sur le quotidien des travailleurs sociaux et des publics accompagnés.

Le projet personnalisé permet d'associer l'usager et les professionnels afin d'élaborer ensemble les actions à mener pour répondre aux attentes et aux besoins.

Le référentiel d'évaluation des informations institué par un décret du 30 décembre 2022, constitue désormais le cadre légal permettant d'appréhender les situations de danger pour les enfants.

Au CP, pendant l'année scolaire, les écarts de performances entre secteurs de scolarisation se réduisent.

L'Inspection générale des affaires sociales livre un rapport accablant sur la qualité de l'accueil en crèche, jugée très dégradée dans certains établissements et territoires.

Dans cet ouvrage qui explore les différentes normes et attentes imposées aux parents dans la société contemporaine, l'auteure fait le bilan critique du soutien à la parentalité.