ENSEIGNEMENT PRIMAIRE

Le présent rapport dresse un bilan "comptable" mais aussi qualitatif de la mise en oeuvre réglementaire de la loi sur les libertés et responsabilités des universités.

L'auteur étudie les effets culturels de la massification scolaires au second cycle dans les années 1980 et 1990.En observant l'évolution des habitudes culturelles des différentes générations de diplômés ainsi que l'impact de l'éducation sur la lecture et la télévision, il note un recul de la lecture et une progression de la télévision.

L'article analyse les marchés scolaires, ou offre d'enseignement.

Le Haut Comité éducation-économie-emploi étudie la pertinence de l'objectif de 50% d'une génération diplômée de l'enseignement supérieur retenu dans la loi sur l'école.

Afin de réduire le taux d'échec à l'université (80.000 étudiants quittent l'université sans diplôme, un sur trois redouble ou se réoriente à la fin de la 1ère année de fac), le rapport de la commission Université-Emploi, remis au Premier ministre en octobre 2006, préconise de redéfinir les procédures d'orientation pré et post Bac et de rapprocher durablement l'université et le marché de l'emploi.Six grandes préconisations composent le rapport :- Lutter contre l'échec à l'Université,- Repenser l'information et l'orientation,- Améliorer la professionnalisation,- Rapprocher durablement l'Université du monde du travail,- Créer un partenariat universités / employeurs pour la croissance- Faire évoluer l'ensemble du système universitaire.

L'OCDE a identifié dans un premier rapport les éléments clefs pour la réussite des politiques d'accueil et d'éducation de la petite enfance.

A travers des témoignages de professionnels, ce dossier dresse un tableau concret et vivant du métier d'assistante maternelle au quotidien, de ses divers modes d'intervention.

Fruit d'une mission parlementaire sur les aides sociales étudiantes dans le cadre de laquelle ont été auditionnés des étudiants, des politiques ainsi que des associations (dont l'UNAF), ce rapport du député Laurent Wauquiez préconise de réformer le système des bourses.Ayant rappelé "les enjeux politiques, budgétaires et pédagogique" des aides étudiantes, puis établi un "diagnostic" sur le dispositif actuel, il expose sa réforme en 10 points.Il propose ainsi de verser les bourses aux étudiants le plus rapidement possible et de clarifier et simplifier le dispositif.

Vingt ans plus tard, Hervé Hamon a choisi de "réécrire" l'état des lieux de l'enseignement secondaire qu'il avait brossé avec son complice de l'époque Patrick Rotman.

Il existe de nombreux quotients familiaux différents permettant aux familles d'accéder aux divers avantages ou services offerts par les administrations nationales et territoriales.