ENSEIGNEMENT PRIMAIRE

La multiplicité des acteurs et des lieux d'éducation du jeune enfant pose la question du lien, des passerelles entre les familles, les modes d'accueil et l'école.

Les lieux d'accueil collectif de la petite enfance ont une longue histoire et leurs objectifs ont varié dans le temps.

La triade enfants, parents et professionnels est désormais au coeoeur de la réflexion des services collectifs d'accueil de la petite enfance.

Y-a-t-il une spécificité de la masculinité dans l'éducation des enfants ?

Les sorties sans diplôme de l'enseignement supérieur touchent près de 75.000 jeunes par an.

Les 35 fiches de cette 4e édition de "l'état de l'Enseignement supérieur et de la Recherche" donnent un bilan annuel chiffré du système d'enseignement supérieur et de recherche français, et permettent de le situer au niveau international et de suivre ses évolutions : Financement, ressources humaines, accès au supérieur, réussite, qualification, insertion des diplômés, vie étudiante, recherche en biotechnologie ou nanotechnologie, participation au PCRD (Programme Cadre de Recherche & Développement), publications, brevets...

"A partir de l'analyse de l'expérience de la reprise d'études dans la vie adulte et de retraite, [l'auteur cherche] à comprendre comment l'engagement en formation passe par un positionnement de soi, d'une part vis-à-vis des jeunes générations à l'université et, d'autre part, vis-à-vis des proches familiaux (descendants et ascendants).

"Cet article s'intéresse aux caractéristiques des personnes sortant sans diplôme du système éducatif français afin d'en comprendre les déterminants(...).

Ce numéro spécial de Formation Emploi est consacré à l'orientation scolaire et professionnelle.

Ce numéro regroupe les contributions d'auteurs venus des cinq continents qui se sont intéressés au sens donné à l'éducation des très jeunes enfants dans différents pays du globe, et notamment la Suède, le Japon, le Sénégal, le Brésil...