L'article analyse les marchés scolaires, ou offre d'enseignement. Il s'appuie sur deux enquêtes, l'une sur l'efficacité des lycées et sa mesure, la seconde sur la ségrégation ethnique au collège. Les auteurs cherchent à qualifier ces marchés, décrire leur fonctionnement et déterminer leurs conséquences sur les inégalités scolaires. De même qu'ils étudient les critères des familles dans le choix d'un établissement scolaire, la manière de procéder des collèges et lycées "pour trouver une clientèle" et les priorités des collectivités locales dans le cadre de la décentralisation. Ils observent ainsi le manque de transparence de ce secteur et le peu de certitude qui ressort sur la qualité de ce "bien" particulier qu'est l'éducation.
Education - Enseignement
Systèmes éducatifs, Pédagogie