A partir d'une enquête ethnographique menée entre 2016 et 2024 auprès de 30 familles homoparentales en France, cet article analyse les dynamiques de secret, de non-dit et de silence qui traversent les récits familiaux.
L'étude présentée par l'INRP comporte deux parties : une analyse qualitative des projets de contrat d'aménagement du temps de l'enfant adressés en 1989 et 1990 par les établissements scolaires, et une enquête par questionnaires auprès d'enseignants, de parents et d'enfants sur la mise en place de projets d'aménagement du temps de l'enfant dans les établissements scolaires en 1990.Les expériences d'aménagement du temps réalisées sont-elles susceptibles de changer la place de l'école dans la cité ?
Dans cet ouvrage pionnier de la littérature féministe et sociologique, l'autrice démontre que les différences de comportement entre les hommes et les femmes ne sont pas innées, mais résultent d'un conditionnement social précoce dès la petite enfance.