EDUCATION SEXUELLE

Ce numéro thématique aborde la question de la sexualité des personnes accompagnées par les établissements et services sociaux et médico-sociaux (ESSMS).

Cet ouvrage propose une synthèse des recherches en sociologie sur l'enfance, tout en s'appuyant également sur des travaux d'historiens pour tenter de répondre aux questions telles que : Comment les enfants vivent-ils au quotidien dans les sociétés occidentales ?

Attentats, harcèlement scolaire, agressions sexuelles...

L'éducation à la vie affective et sexuelle est l'un des volets les plus délicats de la mission des parents.

Comment se construisent les différences de sexe dans l'enfance ?

La question du genre fait florès et revient périodiquement dans les débats notamment sur l'éducation.

Agnès Florin, professeure de psychologie de l'enfant et de l'éducation s'interroge dans ce court article sur la manière dont les jeunes enfants se pensent en tant que fille ou garçon.

Au delà de la réalité de la différence biologique des sexes, la question de la construction de l'identité des filles et des garçons fait débat et relance l'opposition entre la part de l'inné et la part de l'acquis.

L'Ecole des parents et des éducateurs d'Ile-de-France (EPE-IDF), en partenariat avec l'INJEP et l'INPES, a organisé un colloque Fil Santé Jeune 2012, au cours duquel chercheurs et praticiens ont confronté les regards qu'ils portent sur la façon dont les jeunes abordent la sexualité et sur les représentations qu'en ont les adultes, parents et professionnels.

Y-a-t-il une spécificité de la masculinité dans l'éducation des enfants ?