EDUCATION BUDGETAIRE

Y-a-t-il des conditions optimales pour le développement psychique d'un enfant?

Les auteurs, éducateurs, proposent un guide des bonnes pratiques à l'usage des parents pour éduquer au mieux leurs enfants dans une société de consommation qui tente plus que jamais de les prendre dans ses filets.

Si l'idée d'un modèle européen de familles semble être écartée dans la mesure où il existe au sein des pays de l'Union européenne trop de modèles différents du groupe familial façonnés par l'histoire, la tradition et les spécificités culturelles des peuples, la question d'une politique familiale européenne peut être posée.

La famille et la société ont connu des mutations profondes et brutales traduisant une nouvelle attitude vis à vis de la vie.

Qu'est-ce que "la" famille ?

A partir d'une double démarche historique et sociologique, l'auteur s'interroge sur le sens de l'évolution socioprofessionnelle des usagers des crèches collectives.

Le Collectif Interassociatif Enfance et Médias (CIEM) a rendu son rapport à la Ministre déléguée à la Famille, l'Enfance et les personnes handicapées, Ségolène Royal.

Que sont les hommes devenus ?

Face à une fonction parentale malmenée, le recours à la notion de parentalité s'étend notamment par rapport aux recompositions parentales.

Dans le cadre d'une évolution historique, ce numéro propose une réflexion sur ce que fut l'éducation populaire, ce qu'elle a fait, depuis la fin du XIX siècle dans les domaines de la diffusion des connaissances, des pratiques artistiques, de la socialisation et de la promotion sociale et politique.