Manipulation des enfants (La)

L'auteur, directrice de recherche au CNRS en psychologie de l'enfant, montre que notre vie, en particulier celle des enfants, est désormais sous l'influence de la télévision et attribue à un média devant lequel les enfants passent plus de trois heures par jour une part de responsabilité dans l'apparition de nouveaux actes impulsifs et violents. L'école a capitulé devant le phénomène et n'est plus en mesure d'assurer la fonction de transmettre. La porosité de l'école aux influences des manipulateurs professionnels la rend inapte à instruire et à protéger les enfants. Du côté des adultes, l'auteur constate que les techniques de communication télévisuelles, semblables à celles de la publicité, font obstacle à la formation de l'opinion ou du jugement. Cet ouvrage tente de faire prendre conscience d'un problème extrêmement préoccupant pour le présent comme pour l'avenir de notre société.