Résultat de deux années d'observation d'élèves du CM2 à la 6e en ZEP (Zone d'Education Prioritaire) par l'auteur, sociologue, cet ouvrage retrace les mécanismes de l'échec scolaire qui mènent les élèves vers le rejet des apprentissages scolaires puis de l'école tout entière.
Cet article étudie l'implication familiale et le rôle privilégié des mères, en matière d'éducation sexuelle, de prévention relative à la contraception et à la protection.
Cet article s'attache à expliquer les différences importantes observées dans les attitudes des filles et des garçons à l'égard des pratiques et des consommations culturelles.
Les auteurs ont observé les rapports entre parents et enseignants dans dix-huit établissements primaires favorisant l'intégration des parents dans l'école.