Deux ans après la mise en oeuvre du plan de lutte contre le décrochage scolaire, Lien social fait un bilan en demi teinte et relate des expérimentations visant à remotiver les élèves.
Ce numéro juridique des ASH fait le point sur les avancées et les progrès restant à faire en matière de formation scolaire, professionnelle et supérieure des personnes handicapées depuis la loi de 2005 relative au handicap.
Après une année de généralisation, le Comité de suivi de la réforme des rythmes éducatifs observe que les organisations du temps scolaire sont désormais stabilisées.
enquête sur les adoptés et leurs frères et soeurs : synthèse et points saillants de l'étude scientifique
Commanditée par Enfance et familles d'adoption, cette étude porte à la fois sur le parcours scolaire, l'adaptation sociale et la qualité de vie des jeunes adoptés de 15 à 30 ans au regard d'une série de variables : sexe, âge de l'enfant au moment de l'adoption, origine géographique, conditions de vie pré-adoptive...
En septembre 2015, les "Unités localisées pour l'inclusion scolaire" (Ulis), dispositifs de scolarisation des établissements scolaires destinés aux élèves en situation de handicap, remplacent les Clis (classes pour l'inclusion scolaire) et sont déclinées en différentes catégories selon la nature du handicap des élèves.Les ASH présentent leur organisation et règles de fonctionnement.