Ecole et violences
Ce numéro de "Problèmes politiques et sociaux" consacré à la violence à l'école fait suite à celui paru en 2002 sous le même titre.
DEMOCRATISATION SCOLAIRE
Elève humilié (L')
L'école, un espace de non-droit ?
A l'heure où l'on parle surtout d'incivilités et de violences scolaires, le sociologue Pierre Merle préfère aborder la violence subie par les élèves.Recueillant leurs témoignages, l'auteur analyse les sentiments d'humiliation et d'injustice éprouvés par les élèves et leur lien avec l'échec scolaire.
Application du principe de laïcité dans les écoles, les collèges et les lycées publics
Recueil des textes législatifs relatifs à la loi n°2004-228 du 15 mars 2004 encadrant, en application du principe de laïcité, le port de signes ou de tenues manifestant une appartenance religieuse dans les écoles, collèges et lycées publics.
De l'enfant au citoyen
La construction de la citoyenneté à l'école en France et en Angleterre
L'école prépare le futur adulte à s'intégrer dans la société.
Vers l'éducation partagée
Des contrats éducatifs locaux aux projets éducatifs locaux
Les contrats éducatifs locaux (CEL) ont pour objectif une meilleure articulation des rythmes de vie des enfants et des temps scolaires en leur proposant des projets éducatifs.
Famille et immigration
Trois parties pour ce dossier consacré aux aspects familiaux de l'immigration.
Apartheid scolaire (L')
Enquête sur la ségrégation ethnique dans les collèges
S'appuyant sur leurs enquêtes et leur travail de terrain sur l'académie de Bordeaux, les auteurs démontrent qu'il existe en France une ségrégation ethnique dans les établissements scolaires.
Scolarisation des enfants handicapés : loi du 11 février 2005 (La)
Conséquences sur les relations entre les institutions scolaires et médico-scolaires. Importance du partenariat avec les collectivités locales
Prévus dans la loi du 11 février 2005 pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées, l'accès et le maintien dans un cadre ordinaire de scolarité doivent être garantis aux enfants handicapés.A la rentrée 2006, 152.000 élèves handicapés ont été scolarisés en classe ordinaire et 19.000 à bénéficier d'un accompagnement (auxiliaires de vie scolaire).L'objectif du présent rapport est de mieux accompagner les élèves dans leur scolarité, ainsi que professionnaliser davantage le métier d'auxiliaire de vie scolaire, et rendre ce métier plus attractif.
Contribution du Conseil économique et social au Pacte européen pour la jeunesse
La délégation pour l'Union européeenne du Conseil économique et social a été chargée de préparer une contribution au Pacte européen pour la jeunesse de l'Union européenne.
Prévenir la violence scolaire
Interviews et reportages-Questions-Réponses-Simulations et propositions-Adresses et liens Internet...
Conçu en partenariat sous la responsabilité de l'ADOSEN (action et documentation santé pour l'Education nationale), ce CD-ROM à vocation pédagogique rappelle les différentes formes de violence et leur définition sous forme de questions-réponses.