Continue, tu m'intéresses... ! : actes des 16è journées d'étude - Bordeaux
Les diverses contributions regroupées dans cet ouvrage, analysent le vécu du placement Elles combinent paroles de praticiens, résultats d'enquêtes et de recherche sur la parenté et sur les troubles de l'attachement, permettant ainsi d'appréhender la complexité de l'accompagnement des enfants placés et de leurs parents et d'éclairer le le sens de la continuité et du lien entre les diverses interventions.
Ce numéro dresse un tableau d'ensemble des profils des professionnels en charge de l'éducation des jeunes enfants dans les pays européens et des questions qui se posent quant à la formation et à la professionnalisation de ces professionnels.
Ce dossier rassemble des articles de professionnels qui s'interrogent sur la perception de la télévision par les petits et son impact sur la construction de l'enfant.
"Partant de leurs constats respectifs sur les adolescents- celui du clinicien et celui de l'épidémiologiste -les auteurs tentent de mieux comprendre la jeunesse d'aujourd'hui".
L'adoption simple laisse subsister un double lien de filiation : l'enfant conserve ses droits dans sa famille d'origine, la filiation adoptive venant simplement se superposer à sa filiation biologique.Les cinq articles de ce dossier abordent tour à tour : les effets de l'adoption simple sur le nom de l'adopté et sur l'autorité parentale ; les successions ; les conséquences fiscales de l'adoption simple ; l'adoption simple et le droit international privé.
Un mode nouveau de gestion de la chose publique éducative
A travers la question de la scolarisation des enfants de deux ans, l'auteur étudie l'évolution de la gestion des politiques publiques d'éducation en France depuis les années 1980 et de l'articulation des rapports entre l'Etat, l'Ecole et le local.