Ce 8e Rapport mondial de suivi des objectifs de l'Education pour tous (EPT), adoptés en 2000 par près de 200 pays et territoires, contient des indicateurs statistiques relatifs à leurs niveaux d'éducation.
DOCUMENT ELECTRONIQUE
ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION LA SCIENCE ET LA CULTURE (UNESCO)
Destinées à répondre à la fois à la protection des enfants et au droit des parents à maintenir le lien avec leur enfant, les visites médiatisées se développent autour de pratiques très hétérogènes.
L'Institut Montaigne, "Think Tank", composé de chefs d'entreprise et d'universitaires, publie un rapport sur l'état de l'école primaire et des propositions pour l'améliorer.
Cet ouvrage est issu d'un colloque organisé en mars 2009 par l'AFEV (Association de la Fondation étudiante pour la Ville), l'ANLCI (Agence nationale de lutte contre l'illettrisme), la Fnepe (Fédération nationale des écoles des parents et des éducateurs) et l'Injep (Institut national de la jeunesse et de l'éducation populaire).L'objet du colloque était d'"analyser les actions d'accompagnement des familles et de l'école conduites par l'AFEV, l'ANLCI et les Ecoles des parents et des éducateurs, afin d'envisager des modalités de coopération entre les familles, l'école et les associations", dans un contexte où les politiques éducatives ministérielles évoluent, avec notamment la mise en place du dispositif d'accompagnement éducatif, tout comme évolue la place des familles.
OUVRAGE
ASSOCIATION DE LA FONDATION ETUDIANTE POUR LA VILLE, AGENCE NATIONALE DE LUTTE CONTRE L'ILLETTRISME, FEDERATION NATIONALE des ECOLES des PARENTS et des EDUCATEURS, INSTITUT NATIONAL DE LA JEUNESSE ET DE L'EDUCATION POPULAIRE
La crise des finances publiques donne un coup d'accélérateur aux évolutions déjà largement entamées par les politiques publiques en général et sociales en particulier.