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Education - Enseignement Relations famille-école

Grand malentendu (Le)

Le film présente trois établissements, deux en Seine-Saint-Denis et un au sud de Lyon, ayant surmonté des difficultés d'absentéisme, d'échec scolaire, de violence, grâce à une équipe pédagogique soudée et un projet de partenariat avec les parents.Le deuxième documentaire est un entretien avec Philippe Meirieu, sociologue, directeur de l'IUFM de Lyon, qui remet en perspective les relations parents-école et la place de l'école de la République vis-à-vis de la famille.Un troisième documentaire filme le point de vue des parents sur l'évolution des relations entre les parents et les enseignants, les impressions des parents sur l'école et leurs attentes.Un quatrième film relate quelques initiatives innovantes pour renouer le dialogue avec les parents : la création d'un bureau des parents dans un collège de Sarcelles, le travail des REAAP (Réseau d'écoute, d'appui et d'accompagnement des parents).
DOCUMENT AUDIOVISUEL
DELATTRE, Dominique
Documentaire 52 mn.
2003
Portraits de Famille - Parentalité - Questions de société Relations familiales

Un DVD pour parler des relations parents-adolescents

La Panne ; Les ailes du désordre : 2 films - Prendre appui sur l'adulte : interview du Professeur Philippe JEAMMET

Le premier film alterne des témoignages de parents et d'adolescents, avec des séquences d'une fiction relatant une altercation entre un père et son fils et une dispute entre une mère et sa fille.
DOCUMENT AUDIOVISUEL
SALICETTI, Serge
Documentaire fiction 22 mn. + documentaire témoignages 52 mn. + interview 20 mn.
1998
Vie associative - Economie sociale Structure associative et fonctionnement

Chartes d'engagements réciproques (Les)

Séminaire FONDA - le 17 mars 2006 en Avignon

Cinq ans après la signature de la première Charte d'engagements réciproques entre le Premier ministre et la Conférence permanente de coordinations associatives, ce dossier examine ses déclinaisons à travers des exemples territoriaux (Poitou-Charente, PACA, Midi-Pyrénées) et des opinions et pratiques de spécialistes.
ARTICLE
La tribune fonda
pp. 31-143
2006