TRAVAIL SCOLAIRE

Les politiques sociales couvrent un très large champ qui englobe à la fois la protection sociale, l'emploi, le travail et la formation professionnelle.Cet ouvrage présente un panorama complet des politiques sociales et des institutions en charge de leur mise en oeuvre.Il propose à la fois une approche sectorielle et une approche transversale.

Au sommaire : l'accompagnement des jeunes vers l'emploi (aides à l'accès à l'emploi ou à la création d'entreprise, prise en charge de certaines dépenses, accompagnement des jeunes en difficulté, aides financières versées aux jeunes sans emploi) ; contrats de travail en alternance (contrat d'apprentissage et contrat de professionnalisation) ; dispositifs d'insertion et de retour à l'emploi ; réseau d'accueil des jeunes.

Pouvoir accéder à un mode d'accueil constitue un enjeu capital tant pour les parents que pour les jeunes enfants handicapés.

Ce numéro est consacré au "décrochage" et au "raccrochage" scolaires, en France mais aussi à l'échelle européenne, voire plus largement.

Les contributions réunies dans ce dossier examinent les attentes éducatives des familles dans des contextes culturels, économiques et géographiques très variés.

Toute personne, si elle se partage entre sa vie professionnelle et sa vie familiale et privée, n'en est pas moins un même individu.

En dépit des incitations des pouvoirs publics, les entreprises demeurent très inégalement investies dans le soutien aux responsabilités parentales de leurs salariés.

Cette étude montre que le placement en établissements de l'aide sociale à l'enfance (ASE) influe sur la scolarité des enfants.

Après avoir expliqué comment la question de la relation travail/famille a émergé (place et travail des femmes, transformations de la famille, apparition de la notion de temps), l'auteur analyse les formes et les implications de la conciliation des deux sphères dans un contexte sociétal en évolution (égalité des sexes, démographie).

Interrogés sur l'impact de la politique familiale de leur pays sur leur décision d'avoir on non un enfant, les jeunes adultes norvégiens concernés par cette enquête qualitative en minimisent l'importance.