Ce numéro fait suite à une Journée d'étude organisée en 2013 par l'Institut du travail social de la région Auvergne en partenariat avec le conservatoire national des archives et de l'histoire de l'éducation spécialisée.La première partie rend compte des axes de la recherche en travail social.
Les Cahiers pédagogiques publient une enquête sur les rythmes scolaires sous forme de témoignages et textes des acteurs de la réforme, élus, enseignants, éducateurs, associations...