TEMPS DE TRANSPORTS

Cet article nuance l'affirmation courante relative à la panne de l'ascenseur social.

Ce dossier regroupe les contributions d'experts qui analysent les enjeux que soulèvent le développement de la télémédecine.

Dans le cadre d'un dossier sur l'acquisition du langage, l'Ecole des parents se penche sur les effets de la culture numérique sur le développement cognitif des enfants et notamment l'usage de la langue.Les études sur le sujet pointent surtout le danger de l'absence d'interactions sociales pour l'enfant laissé seul souvent devant un écran.

Au sommaire :- Conciliation vie professionnelle, personnelle et familiale,- Engagement associatif, politique ou militant,- Congés pour raisons professionnelles.Le compte épargne-temps fait l'objet d'un point spécial.

Ce numéro propose un tour d'horizon non exhaustif des enquêtes qui ont foisonné durant le confinement et qui sont riches d'enseignements : observations de l'Observatoire National de la Protection de l'Enfance, études de la Direction de la recherche, des études, de l'évaluation et des statistiques (Drees), appels au 119, etc.

L'Observatoire national de la vie étudiante a mené une enquête auprès de plus de 6.000 étudiants afin de connaître l'impact de la crise sanitaire et du confinement dus à la COVID-19 sur leurs études, leurs conditions de logement, leurs ressources financières ou encore leur ressenti sur la période.

"En France, en 2019, 800.000 beaux-parents vivent avec des enfants que leur conjoint a eus avant l'union.

"Le pilotage national de la protection de l'enfance soulève des questions complexes, en raison de son caractère à la fois interministériel et décentralisé.

Afin d'évaluer les effets de la crise sanitaire sur les vacances des enfants et des adolescents Français, l'Observatoire des vacances et des loisirs des enfants et des jeunes (Ovlej) s'est associé à l'Union nationale des associations familiales (Unaf), pour réaliser une enquête relative aux vacances d'été des enfants et des adolescents en 2020.

"Le présent numéro poursuit la tradition des études sur la jeunesse, en l'enrichissant considérablement de nouveaux apports et en abordant de nouvelles questions qui étaient relativement laissées de côté dans les numéros précédents : la question du rôle respectif des aides familiales et des transferts publics directs ou indirects dans l'accès des jeunes à l'indépendance ; la question complexe de la mesure du niveau de vie des jeunes en tenant compte de l'ensemble des ressources dont ils disposent, qu'elles soient monétaires ou en nature (via la cohabitation avec les parents par exemple)...