Après un état des lieux et un rappel historique de la place des parents dans l'école, cet ouvrage observe de quelle façon l'école les accueille et s'ouvre à eux.
Une frange non négligeable de la population française répond aux critères de définition d'un "aidant principal" et consacre ainsi une part importante de son temps personnel à aider un proche dépendant.
"Un jugement du 19 juin 2012 du Juge aux affaires familiales de Caen rétracte un divorce par consentement mutuel prononcé au profit d'une majeure en curatelle, alors pourtant que la loi l'interdit formellement." L'analyse de cette jurisprudence offre l'occasion de revenir sur la question de la prohibition du divorce par consentement mutuel qui frappe les majeurs protégés.
Ce texte se veut notamment une réponse au dossier d'analyse de l'UNAF : des juristes, sociologues et anthropologues s'attachent à "faire comprendre pourquoi l'ouverture du mariage et de l'adoption aux couples de même sexe ne détruira ni le mariage, ni la famille, ni la différence des sexes, ni l'état civil."
"Durant chaque période hivernale, des maraudeurs rattachés à l'UDAF de Moselle sillonnent les agglomérations frontalières pour soutenir les personnes sans abri et les orienter si possible sur la voie de l'insertion.
Réflexion sur l'Ecole et sur la nécessité que celle-ci s'adapte à tous les élèves, quels que soient leurs particularités ou leur milieu social ou culturel, à leurs rythmes et leurs capacités d'apprentissage.
ARTICLE
MONTAGNER, Hubert
Journal du droit des jeunes [La revue d'action juridique et sociale]