RELATION USAGER PROFESSIONNEL

Famille de France consacre un dossier aux attentes des parents en matière d'éducation et de scolarité : coût de la scolarité, pédagogie et programmes, phobie scolaire et handicap sont passés en revue.

"Cette publication analyse différents indicateurs du bien-être des enfants dans les pays de l'OCDE couvrant six dimensions essentielles : le bien-être matériel, le logement et l'environnement, l'éducation, la santé et la sécurité, les comportements à risque et la qualité de la vie scolaire.

L'élève est aujourd'hui un sujet d'observation à part entière pour les chercheurs.

Présentation synthétique des temps forts du colloque de l'UNIOPSS.

S'appuyant sur une recherche de terrain effectuée dans trois académies, cet ouvrage montre les conséquences de la mise en oeuvre de la loi du 11 février 2005 pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées à l'école : évolution de l'organisation des établissements scolaires ainsi que des pratiques des équipes pédagogiques et des partenariats avec le secteur médico-social, besoins de formation des enseignants et des accompagnants, notamment les auxiliaires de vie scolaire.Les auteurs complètent leur recherche avec une comparaison de l'inclusion scolaire au niveau européen (France, Italie et Espagne).

Le Cereq établit un bilan du baccalauréat professionnel et retrace son évolution depuis sa création dans les années 1980 jusqu'à sa réforme mise en oeuvre à la rentrée 2009.

Les enfants ne sortent pas indemnes des violences conjugales.

S'appuyant sur les résultats de deux enquêtes qualitatives réalisées auprès des conseils généraux en 2009, cette étude dresse un état des conditions d'agrément des assistants maternels par les conseils généraux."Les conseils généraux délivrent les agréments pour l'exercice du métier d'assistant maternel.

Récompensé par le 2e prix CNAF, ce mémoire de master 2 s'est penché sur les liens entre familles populaires et Ecole et plus particulièrement le niveau d'implication des familles populaires dans la scolarité de leurs enfants.

Ce rapport d'étape fait suite à la mission diligentée par le secrétariat d'Etat à la justice en novembre 2009 axée sur la prévention sociale et éducative de la délinquance des jeunes.Le rapport s'appuie sur des expériences novatrices mises en place localement.