RELATION FAMILLE PROFESSIONNEL

Une frange non négligeable de la population française répond aux critères de définition d'un "aidant principal" et consacre ainsi une part importante de son temps personnel à aider un proche dépendant.

Le rapport dresse un état des lieux de la pauvreté enfantine en France et analyse les limites des politiques publiques conduites pour lutter contre ce phénomène.

En 2010 le Conseil de l'Europe a promu la sortie des enfants handicapés des institutions.

Faut-il opposer l'intérêt de l'enfant et prise en compte des parents ?

Michel Manciaux livre dans ce texte une série de réflexions sur l'éthique sociale et ses enjeux pour les professionnels du secteur social.

L'introduction du concept d'information préoccupante constitue un des axes clefs de la réforme de la protection de l'enfance intervenue en 2007.

Sous forme de questions-réponses, cette fiche pratique donne quelques précisions sur les relations que les professionnel entretiennent avec la famille d'un majeur protégé et sur la communication des documents.

Présentation des résultats d'une recherche financée par l'Observatoire National de l'Enfance en Danger (ONED) sur les modes d'intervention "psycho-socio-éducatifs" de "soutien à la fonction parentale" dans les quartiers populaires.Depuis plusieurs décennies, la responsabilité éducative des parents des classes populaires est une préoccupation tant pour les acteurs de la protection de l'enfance que pour les institutions chargées de la lutte contre la délinquance.

Les techniciennes de l'intervention sociale et familiale (TISF) exercent des fonctions préventives, éducatives et réparatrices au sein des familles.

Les interventions éducatives classiques d'enfants en situation de conflit parental ne sont pas satisfaisantes.