RELATION FAMILLE PROFESSIONNEL

Il apparaît, au vu des enquêtes récentes, que les inégalités de parcours des enfants de familles en situation précaire et de celles en situation plus favorisées se sont accentuées.

Ce numéro d'Accueil aborde la question de la place de la famille de naissance des enfants adoptés dans la famille adoptive.

Ce rapport parlementaire sur la place des jeunes handicapés à l'école et à l'université dresse un bilan de la situation 14 ans après l'instauration de la loi de 2005 sur le handicap.

A l'occasion de la parution du n°300 de Sciences Humaines, la revue propose un état des lieux du monde et de son évolution : "Qu'est-ce qui régresse ?

Cette étude examine les relations entre les membres de familles recomposées, leur calendrier de vie, la construction de ces relations et les décalages de ces calendriers, l'arrivée d'un enfant commun au nouveau couple ainsi que la construction de la figure du "beau-parent".

Après avoir décrit les évolutions familiales des familles d'antan aux familles plurielles, l'ouvrage "met l'accent sur le versant du relationnel qui se construit au sein de la famille, sur les liens tissés entre les membres et la façon dont ils se nouent, et qui interrogent la parentalité et la filiation qu'elles soient biologiques, sociales ou symboliques"."Il traite des problématiques plus singulières telles que l'adoption, la précarité, l'exil ou encore les violences conjugales.Des apports théoriques et des exemples de situations cliniques permettent de transmettre à un public étudiant les notions fondamentales à la pratique et à la recherche en psychologie de la famille."

Les professionnels du secteur sanitaire, social et médico-social sont de plus en plus confrontés au quotidien à des actes de violences commis par des clients, des usagers, des patients.

Les articles composant le dossier apportent chacun un éclairage sur ce que recouvrent dans le champ de la santé les notions de recommandation, d'obligation et de consentement.

'Cet article s'appuie sur une étude réalisée en 2016, dont l'objectif était d'interroger les pratiques d'intervention de l'aide sociale à l'enfance à travers le « vécu expérientiel » de parents d'enfants placés avant l'âge de trois ans.

A partir d'entretiens menés auprès d'une quarantaine d'adolescents de 11 à 18 ans vivant en hôtel social en région parisienne et à Tours, cette étude vise à explorer les épreuves et les difficultés dans la vie quotidienne qu'implique cette vie, les empreintes que laissent ces épreuves sur la construction identitaire des adolescents et comment ceux-ci arrivent, ou non, à les surmonter à plus long terme.