Ce rapport parlementaire sur la place des jeunes handicapés à l'école et à l'université dresse un bilan de la situation 14 ans après l'instauration de la loi de 2005 sur le handicap. Il dénonce "un gouffre entre la pratique et la théorie" et pointe les difficultés rencontrées par les familles. Il énonce 57 propositions destinées à améliorer l'inclusion des élèves et des étudiants dans le système scolaire.
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