Repenser l'éducation à la lumière des dernières découvertes sur le cerveau
La connaissance scientifique du développement et du fonctionnement du cerveau humain progresse et bouleverse notre compréhension des besoins essentiels de l'enfant.
Sous forme de questions-réponses, cet ouvrage explique comment et pourquoi élever les enfants sans violence éducative, pourquoi il est même nécessaire d'interdire les châtiments corporels, quelles en sont les conséquences sur les comportements et le développement psychique des enfants.
Outre un rappel du contexte associatif en 2014, ce premier rapport du HCVA fournit des données générales chiffrées sur les associations et les fondations, avec un volet particulier sur la place des jeunes dans la vie associative.
Ce numéro retrace l'histoire de l'UNAF en lien avec celle de la politique familiale, par grandes périodes significatives qui mettent en exergue les évolutions sociétales et les réformes des politiques publiques accompagnées par l'institution.
Quelles sont les conséquences du placement dans le cadre de la protection de l'enfance sur la construction des repères et de l'identité des enfants concernés ?