FORMATION PROFESSIONNELLE

Ce dossier de Familles laïques dépeint la situation actuelle, sombre, pour les jeunes français : un ascenseur social en panne, des inégalités sociales et culturelles qui se creusent dans un mouvement qui avait commencé bien avant la crise sanitaire que nous vivons aujourd'hui.

"Les lycéens des quartiers prioritaires font face à des difficultés spécifiques pour décrocher le bac et poursuivre des études supérieures.

Ce dossier rassemble des analyses d'experts sur la nouvelle régulation du système de formation professionnelle et de l'apprentissage (opérateurs et financement), sur les évolutions de leur cadre juridique (compte personnel de formation, accompagnement des travailleurs, diplômes et certifications professionnels...) ainsi que sur la formation en alternance et l'apprentissage.

De nombreuses études existent sur le décrochage scolaire, mais finalement peu concernant le raccrochage.

L'investissement a pour objectif de compléter l'approche curative des politiques sociales traditionnelles par une approche préventive et "capacitante" (prévenir, anticiper et préparer pour avoir moins à réparer) en postulant que les politiques sociales ne représentent pas seulement un coût, mais peuvent, dans certaines conditions, procurer un retour sur investissement en termes social, économique et financier.Ce volume est le résultat des séminaires organisés autour de cinq thèmes de politiques publiques, notamment de politique familiale : conditions d'accueil du jeune enfant, articulation famille/travail et égalité femmes/hommes, jeunesse, nouvelles formes de lutte contre la pauvreté, formation tout au long de la vie et accompagnement vers et dans l'emploi.

Pour le laboratoire d'idées Terra Nova, le CPA devra : "devenir un véritable levier pour lutter contre les inégalités face la formation des travailleurs les moins qualifiés, s'élargir à une banque du temps pour répondre à la revendication croissante des individus de mieux articuler leurs différents temps de vie dans la perspective d'un allongement de la durée de vie, y compris professionnelle et, enfin, s'imposer comme un portail unique des droits sociaux." Accompagnement des individus et gouvernance du CPA seraient alors les deux conditions de la mise en oeuvre de ces trois axes de développement.

Ce numéro s'intéresse aux processus d'apprentissage et tente de répondre à un certains nombre de questions comme pourquoi apprendre ?

Au sommaire : construire le plan de formation, les dispositifs de formation, les outils au service de l'évolution professionnelle, les dispositions financières.

L'économiste Jean-Hervé Lorenzi réunit une quarantaine d'économistes dans le cadre de la Chaire "transitions démographiques, transitions économiques".

Chargé en novembre 2015 d'une mission de réflexion portant sur les valeurs républicaines, la laïcité et la prévention des dérives radicales dans le champ du travail social, Michel Thierry a remis son rapport.