FORMATION PROFESSIONNELLE

En matière de modes de garde de l'enfance, la question de la qualification des professionnels en charge de l'accueil des jeunes enfants est un des facteurs de la "qualité" de service.

Le rapport rend compte des travaux de la mission confiée à Mme Giampino, psychologue pour enfants et psychanalyste sur "le développement de l'enfant, l'accueil et la formation des professionnels".Il dresse un état de la connaissance sur le développement du jeune enfant dont il tire les enseignements en termes de lien avec les familles, en termes d'organisation des modes d'accueil de la petite enfance et enfin en termes de formation pour les métiers de la petite enfance.

Ouvrage complet régulièrement mis à jour qui couvre tous les aspects du droit social et du droit du travail.

La rédaction de la revue "Vie sociale" revient sur les Etats généraux du travail social et de l'intervention sociale initiés en 2012 à travers un numéro spécial consacré à cet évènement.

La question de la prise en compte de la parole des familles par les services de l'aide sociale à l'enfance revient de manière récurrente dans les débats sur la mise en pratique de cet objectif.

D'ou vient le désir d'apprendre ?

Trois problématiques sont abordées dans ce dossier consacré à l'accueil des jeunes enfants.

Présentation et analyse du plan gouvernemental (octobre 2015) d'action en faveur du travail social et de l'intervention sociale.

A l'occasion de son soixantième anniversaire, la revue "Actualités sociales hebdomadaires" revient sur l'évolution des formations et des métiers du social dans un dossier qui mêle témoignages des acteurs reconnus du secteur qui reviennent sur leur parcours et prospective et perspective sur l'aujourd'hui et le demain de formations du social en donnant la parole aux professionnels qui dessinent des pistes d'évolution novatrices.

Le travail social fait l'objet d'une remise en cause sur son sens, sur son efficience et sur ses capacités à s'adapter aux besoins sociaux d'aujourd'hui.