Ecole et Handicap : de la séparation à l'inclusion des enfants en situation de handicap
"Ce dossier fait le point sur la recherche et l'actualité du handicap à l'école, en France et au niveau international.
FORMATION DES ENSEIGNANTS
Système éducatif en France (Le)
Composée de 20 notices, cette troisième édition du "Système éducatif en France" aborde l'historique du système éducatif, ses principes fondateurs, son organisation et ses acteurs.
On ne le dira jamais assez : la violence est un langage
La violence est un langage à part entière qui exprime frustrations, incompréhensions ou sensation de rejet.
Egalité filles-garçons s'apprend dès l'école (L'). Rapport d'activités (juillet 2007 - novembre 2008)
Rapport d'information
Le rapport d'activités de la Délégation aux droits des femmes et à l'égalité des chances entre les hommes et les femmes est composé en deux parties.
Ecole à l'épreuve du handicap (L')
Dossier
Le dossier des "Cahiers pédagogiques" observe l'évolution du système éducatif français depuis la promulgation de la loi du 11 février 2005 sur le handicap.
Chiffres clés de la jeunesse 2025 (Les)
Les "Chiffres clés de la jeunesse" publiés par L'INJEP offrent un tableau de bord actualisé de la situation des jeunes de 15 à 29 ans en France.
Parcours scolaires et insertion professionnelle : l'implacable effet de l'origine sociale
Enquête 2020 auprès de la Génération 2017
S'appuyant sur l'enquête "Génération 2017", cette étude analyse l'influence déterminante de l'origine sociale sur le devenir des jeunes en France, de la scolarité au collège jusqu'aux trois premières années de vie active.
Education un trésor est caché dedans (L')
Rapport de l'UNESCO, de la Commission Internationale sur l'éducation pour le vingt-et-unième siècle
Ce rapport fondateur développe le concept d'éducation et d'apprentissage tout au long de la vie dans un contexte mondial en mutation.
Rôle et la place du CAP, entre rôle social et diplôme d'insertion (Le)
Le rapport analyse la position complexe du Certificat d'Aptitude Professionnelle (CAP) dans le système éducatif et professionnel français, oscillant entre un rôle social d'accueil des publics fragiles et une fonction d'insertion sur le marché du travail.
Jeunes en situation de NEET (Les) : le rôle des compétences de base
Cette étude analyse la situation des jeunes NEET (ni en emploi, ni en études, ni en formation) en Europe, en mettant l'accent sur le rôle des compétences de base (littératie, numératie) dans leur insertion professionnelle.