FAMILLE RURALE

L'auteur, agrégé de philosophie, examine comment la communauté homosexuelle tente de faire passer ses idées "progressistes" dans l'opinion publique, à travers l'analyse de ses écrits et discours.

"En faisant le point sur le droit français et européen, sur les études publiées en France et à l'étranger, sur les positions des psychanalystes autour de la question [de l'homoparentalité] et sur les revendications des associations militantes, cet ouvrage interroge notre conception de la famille, de la filiation, entre lien biologique et liens électifs d'engagements d'adultes auprès d'enfants."

Cet ouvrage de référence réunit plus d'une trentaine de recherches menées dans le cadre de l'exploitation de l'"enquête famille" encore appelée "étude de l'histoire familiale" de 1999.

La question de l'école, de son sens et des fonctions des systèmes éducatifs est une question désormais universelle.

Les familles monoparentales sont-elles plus vulnérables que les couples avec enfants à charge ?

Analyse des résultats d'une enquête sur les immigrés et leurs enfants, réalisée par l'Institut National d'Etudes Démographiques avec le concours de l'INSEE, fin 1992 auprès de 13.000 personnes.Cette étude fournit des éléments de connaissances dans les domaines jusque-là très mal connus : langue maternelle et d'usage, pratiques religieuses, mariages, vie sociale, scolarisation, mobilité sociale, chômage et emploi, liens avec la nation.

Alors que la présence des immigrés en France devient un thème récurrent de polémique, il semblait important de dépasser les passions et les débats politiciens pour tenter d'analyser la problématique de l'insertion de manière la plus "scientifique" possible.

Le nombre des familles monoparentales s'est fortement accru en France en une décennie.

Après la prise d'autonomie par les femmes, nous assistons à présent au phénomène d'individualisation des enfants.L'enfant a, dès le jour de sa naissance, son identité propre.

"J'en suis venu à souhaiter l'existence d'un seul et unique système scolaire, intégrant l'enseignement public et l'enseignement privé sous contrat avec l'Etat", affirme l'auteur en préambule.La concurrence qui existe actuellement entre les établissements scolaires, le choix de l'école par les parents, sont selon lui dangereux pour la démocratie et la cohésion du pays.