FAMILLE DE PERSONNE HANDICAPEE

Cet ouvrage rend compte de quatre séminaires sur le vieillissement démographique urbain.

L'auteur, agrégé de philosophie, examine comment la communauté homosexuelle tente de faire passer ses idées "progressistes" dans l'opinion publique, à travers l'analyse de ses écrits et discours.

Au travers d'une enquête auprès d'une trentaine de jeunes issus de l'immigration maghrébine, mais aussi avec l'éclairage des analyses de sociologues et d'historiens, les auteurs ont voulu comprendre les raisons du "mal-être arabe", en France ou encore en Belgique.Ces jeunes expriment leur désarroi face à une société qui devrait les considérer comme citoyens français à part entière mais les rejette.

La question de l'école, de son sens et des fonctions des systèmes éducatifs est une question désormais universelle.

Ce dossier s'ouvre sur un article faisant le point sur les régimes de protection existant puis présente une critique de la réforme en cours.

Analyse des résultats d'une enquête sur les immigrés et leurs enfants, réalisée par l'Institut National d'Etudes Démographiques avec le concours de l'INSEE, fin 1992 auprès de 13.000 personnes.Cette étude fournit des éléments de connaissances dans les domaines jusque-là très mal connus : langue maternelle et d'usage, pratiques religieuses, mariages, vie sociale, scolarisation, mobilité sociale, chômage et emploi, liens avec la nation.

Alors que la présence des immigrés en France devient un thème récurrent de polémique, il semblait important de dépasser les passions et les débats politiciens pour tenter d'analyser la problématique de l'insertion de manière la plus "scientifique" possible.

L'adolescence, période de transition et de construction du passage à l'âge adulte est aussi une période de fragilité pour les jeunes qui parfois se mettent en danger.

Né des échanges entre le sociologue Stéphane Beaud et un jeune homme d'origine maghrébine en poste d'emploi jeune dans une bibliothèque municipale à la suite de la publication en 2003 de l'enquête "80% au bac et après...

"J'en suis venu à souhaiter l'existence d'un seul et unique système scolaire, intégrant l'enseignement public et l'enseignement privé sous contrat avec l'Etat", affirme l'auteur en préambule.La concurrence qui existe actuellement entre les établissements scolaires, le choix de l'école par les parents, sont selon lui dangereux pour la démocratie et la cohésion du pays.