ENSEIGNEMENT SUPERIEUR

Dans ce rapport d'étape commandé par la ministre de l'Enseignement supérieur et de la Recherche, Valérie Pécresse, l'économiste Philippe Aghion compare les différents systèmes d'enseignement supérieur étrangers et leur mode de gouvernance.

"Les jeunes qui quittent l'université sans obtenir de diplôme ne sont pas tous des étudiants absentéistes.

Ce rapport est consacré à l'autonomie des universités et à la vie étudiante : la réussite aux diplômes, les aides et le logement des étudiants.

On estime que chaque année, environ 90.000 étudiants de niveau bac+1 et bac+2 quittent l'enseignement supérieur sans diplôme et rencontrent des difficultés d'insertion professionnelle.

Le présent rapport dresse un bilan "comptable" mais aussi qualitatif de la mise en oeuvre réglementaire de la loi sur les libertés et responsabilités des universités.

Le Haut Comité éducation-économie-emploi étudie la pertinence de l'objectif de 50% d'une génération diplômée de l'enseignement supérieur retenu dans la loi sur l'école.

Afin de réduire le taux d'échec à l'université (80.000 étudiants quittent l'université sans diplôme, un sur trois redouble ou se réoriente à la fin de la 1ère année de fac), le rapport de la commission Université-Emploi, remis au Premier ministre en octobre 2006, préconise de redéfinir les procédures d'orientation pré et post Bac et de rapprocher durablement l'université et le marché de l'emploi.Six grandes préconisations composent le rapport :- Lutter contre l'échec à l'Université,- Repenser l'information et l'orientation,- Améliorer la professionnalisation,- Rapprocher durablement l'Université du monde du travail,- Créer un partenariat universités / employeurs pour la croissance- Faire évoluer l'ensemble du système universitaire.

Cet ouvrage de référence regroupe les sources statistiques disponibles sur les différentes aspects structurels de l'éducation et de la recherche.

Bilan de la taille des classes dans le premier degré public en France à la rentrée 2025.

Analyse de l'évolution statistique de la scolarisation des élèves en situation de handicap en milieu ordinaire en France sur la période 2006-2024.