Des AVS changent de patron
Un amendement adopté en juillet 2009 a permis de prolonger la mission d'accompagnement des élèves handicapés à l'école de plus d'un millier d'auxiliaires de Vie Scolaire (AVS).
ECHEC SCOLAIRE
Rythmes de l'enfant : Quoi de neuf à la rentrée ?
L'auteur, psychologue et spécialiste des rythmes de l'enfant, regrette que, malgré les données scientifiques recueillies sur le sujet, le système éducatif français ne tiennent pas compte des rythmes de l'enfant dans l'élaboration des emplois du temps.
Jeu de rôle à l'école maternelle (Le) : une prévention de la violence par un accompagnement aux images
rapport definitif
Cette recherche-action menée par Serge Tisseron montre que le jeu de rôle pratiqué à l'école maternelle par les enseignants, selon un protocole particulier, peut permettre de prévenir la violence de manière précoce.
Quel accueil pour l'enfant et ses parents ?
dossier
Centré sur l'accueil, ce moment singulier de la rencontre où se noue le contact et la relation, le dossier balaie les différents lieux et situations d'accueil de l'enfant et de ses parents : consultation médicale, PMI, crèche, école, établissement spécialisé ...
Handicap à l'école et au centre de loisirs (Le)
dossier
Depuis la loi de 2005 sur le handicap, l'intégration des enfants handicapés à l'école est obligatoire.
Elitisme républicain (L')
L'école française à l'épreuve des comparaisons internationales
S'appuyant sur les évaluations internationales des systèmes éducatifs des pays de l'OCDE (PISA), cet ouvrage observe que le mauvais classement de la France (18e sur 28) vient de sa conception élitiste de l'école.
On ne le dira jamais assez : la violence est un langage
La violence est un langage à part entière qui exprime frustrations, incompréhensions ou sensation de rejet.
Egalité filles-garçons s'apprend dès l'école (L'). Rapport d'activités (juillet 2007 - novembre 2008)
Rapport d'information
Le rapport d'activités de la Délégation aux droits des femmes et à l'égalité des chances entre les hommes et les femmes est composé en deux parties.
Rythmes majeurs de l'enfant (Les)
L'article est consacré aux rythmes biopsychologiques de l'enfant et met l'accent sur deux rythmes majeurs qui influencent les capacités d'attention, de traitement de l'information, de mobilisation des ressources intellectuelles et de communication.
Une nouvelle ambition pour le lycée
Rapport d'information
Rédigé à la suite des travaux de la mission sur la réforme du lycée, ce rapport préconise une trentaine de mesures centrées sur les filières, l'enseignement et son évaluation et enfin l'orientation des élèves.