AUTONOMIE DE LA JEUNESSE

La pandémie de Covid-19 a révélé aux grands jours les faiblesses de notre système.

L'institut français de l'Éducation (ENS de Lyon) a lancé une enquête auprès d'enseignants afin de recueillir leur vécu lors du confinement imposé par la crise sanitaire et la manière dont ils se sont adaptés pour assurer la continuité pédagogique et l'école à distance.

La Gazette fait le point sur les fondements et l'organisation des LAEP, dispositifs destinés à accompagner les familles en favorisant la socialisation des enfants et l'accompagnement des parents.

Ce guide se veut un outil méthodologique destiné à favoriser la réflexion éthique des mandataires judiciaires à la protection des majeurs, ainsi que la mise en place d'une démarche éthique au sein des services.

Ce dossier regroupe les contributions d'experts qui analysent les enjeux que soulèvent le développement de la télémédecine.

Dans le cadre d'un dossier sur l'acquisition du langage, l'Ecole des parents se penche sur les effets de la culture numérique sur le développement cognitif des enfants et notamment l'usage de la langue.Les études sur le sujet pointent surtout le danger de l'absence d'interactions sociales pour l'enfant laissé seul souvent devant un écran.

Au sommaire :- Conciliation vie professionnelle, personnelle et familiale,- Engagement associatif, politique ou militant,- Congés pour raisons professionnelles.Le compte épargne-temps fait l'objet d'un point spécial.

Ce numéro propose un tour d'horizon non exhaustif des enquêtes qui ont foisonné durant le confinement et qui sont riches d'enseignements : observations de l'Observatoire National de la Protection de l'Enfance, études de la Direction de la recherche, des études, de l'évaluation et des statistiques (Drees), appels au 119, etc.

L'Observatoire national de la vie étudiante a mené une enquête auprès de plus de 6.000 étudiants afin de connaître l'impact de la crise sanitaire et du confinement dus à la COVID-19 sur leurs études, leurs conditions de logement, leurs ressources financières ou encore leur ressenti sur la période.

"Le pilotage national de la protection de l'enfance soulève des questions complexes, en raison de son caractère à la fois interministériel et décentralisé.