Médias - Télévision

L'auteur, chercheuse en psychologie sociale, tente de faire prendre conscience du problème extrêmement préoccupant que posent la télévision et l'ordinateur au foyer, face à des parents démunis et à l'impuissance de l'école inapte à protéger les enfants.

Cet ouvrage analyse l'impact de la télévision sur les jeunes téléspectateurs.

L'ouvrage analyse le rôle de la télévision dans la vie quotidienne de l'enfant : l'influence de la violence, la peur, l'alcool et le sexe, le développement de l'imagination.

L'auteur s'appuie sur des recherches scientifiques internationales et des témoignages d'experts, psychiatres, psychologues, publicitaires, enseignants, professionnels de la télévision, pour analyser l'influence de l'écran sur les structures mentales des enfants, c'est-à-dire leur manière de penser, d'apprendre, d'écouter, de comprendre.

L'auteur analyse l'impact de la télévision sur l'éducation de l'enfant et s'interroge sur la réconciliation entre la télé et l'école.

A partir d'une exploration de la littérature internationale, cette synthèse bibliographique offre une visibilité aux travaux et recherches relatifs à l'influence de la télévision sur la vie familiale.

Ce guide tente de répondre aux questions que se posent bon nombre de parents dans le quotidien de la vie familiale au sujet des médias, de leur gestion, de leur influence.

Cette enquête réalisée sur la base d'un échantillon représentatif de plus de 3000 familles offre une vision panoramique des consommations et pratiques culturelles des 6-14 ans (télévision, radio, jeux vidéo, ordinateur, lecture, pratiques artistiques et fréquentation des équipements culturels).

Le 14 novembre 2002, la commission présidée par Blandine Kriegel a rendu son rapport au ministre de la Culture et de la Communication, Jean-Jacques Aillagon.