Education des enfants et rôles parentaux

Autrefois concentrées sur les situations scolaires, les sciences de l'éducation, depuis les années 1980, se sont enrichies avec des recherches sur les questions d'éducation familiale.Cet ouvrage s'interroge sur les conditions à mettre en oeuvre pour appréhender l'éducation _ la pédagogie et l'éducation familiale _ d'une manière scientifique et objective : quels sont les concepts principaux de l'éducation ?

Le rapport commandité à Mme Vergez, présidente du tribunal pour enfants de Créteil en 2001 vise à dresser un état des lieux du parrainage, à repérer l'existant et les pratiques et à formuler des propositions pour permettre le développement de formules innovantes et mettre en place un cadre adapté.Le parrainage s'inscrit dans une histoire culturelle et une longue pratique de solidarité informelle avant une reconnaissance officielle dans les années 1970.

L'auteur, historienne spécialiste de l'histoire des femmes revient ce qui a été au coeur de son engagement à savoir la place des femmes dans la société et la fonction maternelle.

Analyse critique du projet de loi de prévention de la déinquance tel qu'adopté en première lecture par le Sénat.

Après une longue période de désintérêt, les sociologues investissent le champ de l'enfance.

Les années 2000 ont vu apparaître un concept neuf celui de la "bien-traitance".

Peu d'études se sont intéressées à la fonction paternelle dans le cadre particulier de l'adoption.

Des enquêtes régulières cherchent à mesurer le désir d'enfants et éventuellement l'écart entre ce souhait et sa réalisation.

Sophie Marinopoulos s'appuie sur son expérience de psychologue et de psychanalyste pour décrire la maternité et le désir d'enfant du point de vue du vécu psychique des femmes.

Qu'est-ce que la parentalité aujourd'hui ?