Accès à l'éducation

Analyse des politiques mises en oeuvre pour intégrer les enfants en situation de handicap à l'école et observation des initiatives sur le terrain.

Créés dans les années 1960, les Instituts médico-éducatifs (IME) ont connu des évolutions majeures et reçu de nouvelles missions.

Ce numéro des Cahiers de l'Actif est consacré à l'inclusion des personnes handicapées.

Ce numéro juridique des ASH fait le point sur les avancées et les progrès restant à faire en matière de formation scolaire, professionnelle et supérieure des personnes handicapées depuis la loi de 2005 relative au handicap.

Cette étude fait le point sur les parcours institutionnels et scolaires des enfants handicapés passés en commission départementale de l'éducation spéciale (CDES).Il apparaît que la majorité d'entre eux n'est pas accompagnée par une structure médico-sociale.

Etat des lieux de la scolarisation des enfants handicapés en 2005-2006.

La mixité à l'école, qu'elle soit dans la classe, dans l'enseignement ou dans le corps enseignant, connaît encore aujourd'hui quelques vicissitudes.

Le dossier étudie les apports et transformations induits par le numérique à l'école.

Ce numéro d'Administration et Education est consacré à l'usage du numérique à l'école.

"Le Conseil économique et social a recensé de façon aussi exhaustive que possible les multiples initiatives d'enseignement et de formation ouverte et à distance.