Retour sur la journée d'étude consacrée aux LAEP (Lieux d'accueil et d'Ecoute des Parents) organisée par le Furet en novembre 2019 à laquelle a participé l'Unaf, représentée par Zoé Bernon, chargée de mission.
Les deux médiatrices familiales confient leurs découvertes dévoilées lors des séances de médiation conduites par visioconférence à l'occasion de la crise sanitaire et du confinement.
Ce dossier fait le point sur la situation des jeunes majeurs, qu'ils soient ou non vulnérables, et s'appuie sur des travaux universitaires pour examiner la question de leur autonomie.
A l'issue de 40 années d'enseignement, l'auteur fait un bilan personnel et éclairant sur l'évolution de son métier et de l'Ecole au fil de ces décennies.
Les différentes études consacrées aux comparaisons des résultats scolaires des élèves mettent en lumière l'origine culturelle des inégalités scolaires.
Le confinement et la fermeture des écoles provoqués par la crise sanitaire due au Covid-19 a été un révélateur de l'importance de la prise en charge institutionnelle des enfants par l'école, les organismes de culture et de loisirs, etc.