A la rentrée 2020, outre le niveau en lecture et en maîtrise des nombres, les directeurs et directrices d'école "soulignent des incidences positives du confinement dans les relations entre les enseignants et les familles, surtout pour les écoles de REP et de REP+ où la grande majorité d'entre eux affirme que la participation des élèves au dispositif de continuité pédagogique pourrait avoir une incidence positive sur le lien entre école et famille.
Ce dossier met à l'honneur les qualités du service d'accueil familial, autre dénomination de la crèche familiale, service rendu aux familles, sous forme municipale ou associative, qui associe l'accueil chez les assistantes maternelles et des temps collectifs dans des structures au bénéfice des enfants et des professionnelles.
NUMERO THEMATIQUE
Gazette des Collectifs Enfants Parents Professionnels (La)
Ce dossier composé de plusieurs contributions tente d'identifier ce que recouvre le parcours du patient, expose comment se traduisent certains parcours spécifiques (parcours complexe, parcours en psychiatrie et santé mentale...) et recherche si et selon quelles modalités un "financement au parcours" pourrait refonder la prise en charge des usagers, étudier l'impact du parcours sur les droits du patient, ou encore examiner les transformations de la relation médicale dont il peut être porteur.
L'auteur souligne le manque de cohérence dans le droit français concernant les congés pour raisons familiales (congé de présence parentale, congé de solidarité familiale, congé du proche aidant).
Le rapport dresse un état des lieux des nouvelles pratiques dans le travail social et met en lumière plusieurs thématiques émergentes, illustrées par des actions mises en oeuvre sur le terrain autour de quatre thématiques : Les conférences familiales, les pratiques encourageant le « aller vers », la pair aidance, les modes de coordination et d'intervention pluridisciplinaires avec les partenaires.Les conférences familiales en protection de l'enfance désignent un processus de prise de décision par une famille et son réseau en vue de la réduction du danger vécu par un enfant.
Les établissements et services sociaux et médico-sociaux sont scrutés par l'administration qui réclame une évaluation de la qualité du travail social par des critères quantitatifs et qualitatifs.