RELATION BAILLEUR LOCATAIRE

Ce numéro spécial réunit les contributions d'universitaires, juristes et professionnels de la santé, qui apportent un éclairage sur un certain nombre de questions concernant l'application de la loi du 4 mars 2002.

Les contrats éducatifs locaux (CEL) ont pour objectif une meilleure articulation des rythmes de vie des enfants et des temps scolaires en leur proposant des projets éducatifs.

Informations sociales consacre un dossier à la relation familles / professionnels.

Trois volets pour ce numéro qui explore les relations complexes qui unissent les familles et les professionnels intervenants dans le champ familial.

Le sociologue Michel Fize reprend les assertions communes sur la famille ("La famille repose sur le mariage", "La famille est de droite", "la famille est en péril"...) et les analyse pour mieux expliquer ce qu'elle est réellement, comment elle évolue.

Ce deuxième groupe préparatoire à la conférence de la famille 2006 est plus particulièrement chargé des relations intergénérationnelles et de leur développement.Dans une première partie les membres du groupe présentent la notion "d'intergénérationnel" et en dessinent les contours.Puis ils dressent un bilan de l'existant en matière de réalisations et d'initiatives.La troisième partie du rapport regroupe les propositions formulées pour renforcer les liens entre les générations.

L'arrivée d'un enfant au sein d'un couple est un moment spécifique qui peut comporter des risques pour le maintien du couple.

A partir de témoignages et d'expériences, ce dossier s'intéresse à la participation des populations aux actions et aux dispositifs de santé publique.

La question de la solidarité familiale, de sa place et de son rôle par rapport aux politiques publiques est devenue une question centrale dans les débats sur le devenir de la protection sociale collective dans les sociétés occidentales.Ce regain d'intérêt pour les solidarités familiales n'est pas le fruit du hasard.

Présentation des actes du colloque organisé par le CEDIAS à partir des mémoires soutenus dans le cadre des diplômes supérieurs en travail social.