Questions d'éducation familiale
De nombreux chercheurs venant d'une dizaine de pays dressent un tableau de la situation relative à l'enfance et à la famille contemporaines.
PRESTATION D'ACCUEIL DU JEUNE ENFANT
Loi rénovant l'action sociale et médico-sociale (la)
Deuxième partie : Les droits des usagers
Cette deuxième partie du numéro spécial consacré à la loi n° 2002-2 du 2 janvier 2002, rénovant l'action sociale et médico-sociale, traite essentiellement des droits des usagers.
Fin de vie : le devoir d'accompagnement
Rapport au ministre de la Santé
Dans le cadre de la mission qui lui a été confiée en octobre 2002, Marie de Hennezel dresse un état des lieux des pratiques des professionnels de santé et des attentes des français vis à vis de la fin de vie.
Transferts et rythmes familiaux
Journées de l'association d'économie sociale. 24. Nantes : Familles et solidarités
Le deuxième tome des actes des 24è journées de l'Association d'Economie sociale consacrées au thème "famille et solidarités" aborde plus spécifiquement la question des transferts et des solidarités en lien avec les rythmes sociaux.
Institutions : la vie sous contrat
Dossier
La loi du 2 janvier 2002 portant rénovation de l'action sociale et médico-sociale et la loi du 4 mars 2002 relative aux droits des malades et à la qualité du système de soin reconnaissent les droits des usagers de la santé et cherchent à promouvoir une démocratie sanitaire et sociale par la généralisation du contrat de séjour.
Satisfaction des usagers/clients/citoyens du service public (La)
L'UNAF est regroupée avec d'autres partenaires au sein de "France Qualité Publique" qui publie ce guide pratique pour faciliter les initiatives afin de mieux connaître les attentes des usagers du service public.
Annuaire des associations de santé
patients-familles, information, éducation, soutien
Logement social
Où en est-on ?
Ce dossier analyse la situation du logement social et pose les éléments du débat sur ses enjeux.
Partenariat Familles-Institutions (Le)
Pour une dynamique co-éducative
Après avoir été stigmatisées et accusées de démission, les familles voient leur compétence parentale valorisée officiellement dans des textes législatifs et réglementaires.
"J'ai le droit..."
L'auteur, psychologue clinicien auprès d'enfants et d'adolescents en difficulté, explore et analyse ce qu'il y a derrière l'affirmation souvent entendue dans leur bouche : "j'ai le droit..." Il rappelle le statut de l'enfant face au droit et comment l'enfant se développe psychiquement ; il souligne l'importance de la pédagogie des droits de l'enfant qui reste à améliorer.