POLITIQUE DE LA VIEILLESSE

Le dossier de Ufal Info rappelle que les solidarités familiales ne peuvent pas à elles seules aider les personnes et remplacer les solidarités publiques.

Ce second volume de Retraite et Société consacré à l'exclusion sociale des personnes âgées traite plus principalement des questions de solitude et d'isolement en la reliant à la pauvreté et aux inégalités.

Ce dossier analyse et compare les politiques de réorganisation des soins primaires en France et dans d'autres pays occidentaux (européens et nord-américains).

Au sommaire : le droit de l'enfant d'être entendu, la place des tiers et la collégialité dans la procédure, le rôle particulier du parquet et de l'usage de l'ordonnance de placement provisoire, l'appel des décisions et son effet dévolutif et la nécessaire intervention du juge des enfants dans le conflit parental.

'Bien que les disparités de structure de consommation selon le niveau de vie s'atténuent au fil des ans, des contrastes persistent entre les ménages les plus aisés et les plus modestes.

L'institut français de l'Éducation (ENS de Lyon) a lancé une enquête auprès d'enseignants afin de recueillir leur vécu lors du confinement imposé par la crise sanitaire et la manière dont ils se sont adaptés pour assurer la continuité pédagogique et l'école à distance.

La Gazette fait le point sur les fondements et l'organisation des LAEP, dispositifs destinés à accompagner les familles en favorisant la socialisation des enfants et l'accompagnement des parents.

Ce guide se veut un outil méthodologique destiné à favoriser la réflexion éthique des mandataires judiciaires à la protection des majeurs, ainsi que la mise en place d'une démarche éthique au sein des services.

Ce dossier regroupe les contributions d'experts qui analysent les enjeux que soulèvent le développement de la télémédecine.

Dans le cadre d'un dossier sur l'acquisition du langage, l'Ecole des parents se penche sur les effets de la culture numérique sur le développement cognitif des enfants et notamment l'usage de la langue.Les études sur le sujet pointent surtout le danger de l'absence d'interactions sociales pour l'enfant laissé seul souvent devant un écran.