ETABLISSEMENT SCOLAIRE

S'appuyant sur les travaux consacrés au décrochage scolaire, l'auteur tente d'identifier les facteurs de rupture scolaire : les types de parcours qui y mènent, l'impact des relations de l'école avec l'élève ou sa famille, les incidences de l'échec scolaire précoce.

Constatant que le système éducatif ne remplit plus sa fonction de réduction des inégalités de réussite et que celles-ci "sont très nettement corrélées aux inégalités sociales et culturelles des familles", le Conseil Economique, Social et Environnemental (CESE) formule, dans ce projet d'avis, des propositions destinées à faire renouer l'école "avec une ambition éducative pour tous".

Ce numéro est consacré aux différentes formes d'accompagnement des élèves et des étudiants mises en oeuvre dans les établissements (accompagnement personnalisé, tutorat, stages passerelles, etc.).Les contributions en dressent un état des lieux historique et relatent des expériences de terrain.

"Alors que la réforme du système de prise en charge de la dépendance est au coeur de l'agenda politique en France, comment les personnes âgées ayant des pertes d'autonomie sont-elles accompagnées dans les autres pays ?

"Ce rapport est issu des réflexions du groupe de travail "Accueil et accompagnement des personnes âgées en perte d'autonomie", constitué dans le cadre du débat national sur la dépendance.Les travaux et recommandations de ce groupe portent sur quatre aspects :- l'organisation et l'amélioration de l'offre de service- la mise en place d'un parcours coordonné autour de la personne en perte d'autonomie- un renforcement de la qualité du service par l'évaluation et la professionnalisation des intervenants - la maitrise et la réduction des coûts pour les personnes et leurs familles.Trois autres groupes ont été constitués sur des aspects particuliers du dossier de la dépendance : société et vieillissement ; perspectives démographiques et financières de la dépendance ; stratégie pour la couverture de la dépendance des personnes âgées."

Ce rapport est issu des réflexions du groupe de travail "Stratégie pour la couverture de la dépendance des personnes âgées", constitué dans le cadre du débat national sur la dépendance.

Les sorties sans diplôme de l'enseignement supérieur touchent près de 75.000 jeunes par an.

Ce dossier étudie l'incidence de l'environnement familial sur la réussite de l'élève, sa motivation et son rapport à l'école.

En France, l'accès des jeunes à une information et à une contraception répondant à leurs besoins reste problématique.

Le rapport fait le bilan de l'application de la loi du 11 février 2005 sur le handicap.