ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL

Le premier rapport du Défenseur des droits consacré aux droits de l'enfant aborde la question du placement des enfants en établissements.

L'UNIOPSS et la CNAPE dressent un bilan applicatif de la réforme de la protection de l'enfance intervenue en 2007 vue par les associations chargées de sa mise en oeuvre.

La question du secret professionnel reste un sujet sensible pour les travailleurs sociaux, d'autant que les possibilités ou les obligations de s'abstraire de son respect se sont multipliées au gré des réformes législatives intervenues depuis les années 1994.Cet ouvrage rappelle las règles en vigueur et il en explicite le sens.

S'appuyant sur une enquête de l'association Le Furet sur les lieux d'accueil enfants-parents (LAEP), les auteures ont tenté de comprendre de quelle manière les LAEP favorisent le processus de socialisation des enfants et des adultes.

A l'occasion de la 2ème Journée nationale des aidants, Le Groupement de Coopération Sociale et Médico-Sociale AIDER (GCSMS AIDER) publie un ouvrage consacré à l'amélioration et au développement des relais aux proches aidants.Cet ouvrage apporte des éléments de réflexion tirés d'expériences, d'études sur les besoins exprimés par les aidants eux-mêmes, d'enquêtes, d'échanges avec des porteurs de projets.Il dresse un bilan des besoins des aidants familiaux et des réponses existantes.

Les aidants familiaux sont au coeur des réflexions engagées sur la prise en charge de la dépendance.

Cet article rend compte de la mise en place d'une maison d'assistante maternelle créée hors de leur domicile par quatre assistantes maternelles et des difficultés rencontrées pour la réalisation de ce projet.

L'accueil de jour éducatif fait partie des dispositifs alternatifs au placement d'enfants.

Cet article présente les résultats d'une évaluation du fonctionnement de lieux d'accueil enfants parents.

Accompagner les parents et les soutenir dans leur rôle parental : ces fonctions ont longtemps été au coeur des transmissions familiales.