Enfants maltraités
Les chiffres et leur base juridique en France
Si la maltraitance des enfants fait régulièrement la une des faits divers, paradoxalement on dispose de peu de données épidémiologiques fiables.
ENFANCE MALTRAITEE
Bien-traitance au coeur du temps (La)
2è partie : penser, rêver, innover
Ce deuxième volet du dossier consacré à la bien-traitance des enfants et des adolescents s'appuie sur des expériences et des initiatives innovantes pour poursuivre la déclinaison du concept de bien-traitance et en explorer de nouvelles facettes : l'intégration de l'enfant handicapé, les "douces violences" de l'école maternelle, la "crise de l'adolescence" : autant de thématiques sur lesquelles il convient de se réinterroger.
Etats des savoirs sur la maltraitance
Etats généraux de l'Afirem Novembre 2005
Les états généraux de l'AFIREM (association française d'information et de recherche sur l'enfance maltraitée) de 2005 ont été l'occasion d'échanges interdisciplinaires sur la question des mauvais traitements à enfants.
Protection de l'enfance
une plus grande vulnérabilité des familles, une meilleure coordination des acteurs
L'observatoire national de l'action sociale décentralisée constate dans son rapport annuel l'augmentation permanente de l'enfance en danger.L'enquête nationale 2007 outre l'analyse des données de signalement et des réponses des départements pour faire face aux situations, fournit des indications sur la mise en place des cellules uniques de signalement et des observatoires départementaux de protection de l'enfance.
Violences et santé : quelle place pour l'action éducative ?
Ce dossier est consacré au lien entre violences et santé.
Enfant oublié (L')
Première partie
Les rédacteurs de la revue de l'association "Enfance et familles d'adoption" constatent que de nombreux enfants en difficulté sont en quelques sorte "invisibles".
Education familiale
Acteurs, processus et enjeux
L'éducation familiale est "l'action d'élever ou d'éduquer un ou des enfants, mise en oeuvre le plus souvent dans les groupes familiaux par des adultes, parents des enfants concernés".
Evaluer en protection de l'enfance
Théorie et méthode
Fruit d'une recherche-action sur l'évaluation, cet ouvrage apporte une méthodologie pour améliorer et renforcer la protection de l'enfance aux professionnels de l'action sociale.En répondant à ces questions : qu'est-ce qu'évaluer ?
Enfants-adultes
Vers une égalité de statuts ?
Après la prise d'autonomie par les femmes, nous assistons à présent au phénomène d'individualisation des enfants.L'enfant a, dès le jour de sa naissance, son identité propre.
Questions d'éducation familiale
De nombreux chercheurs venant d'une dizaine de pays dressent un tableau de la situation relative à l'enfance et à la famille contemporaines.