L'éducation thérapeutique permet aux patients de mieux gérer la maladie, de devenir plus autonomes et de réduire le risque de survenue de complications et d'aggravation des pathologies.
Résultat de deux années d'observation d'élèves du CM2 à la 6e en ZEP (Zone d'Education Prioritaire) par l'auteur, sociologue, cet ouvrage retrace les mécanismes de l'échec scolaire qui mènent les élèves vers le rejet des apprentissages scolaires puis de l'école tout entière.
Les familles jouent un rôle essentiel dans la prise en charge de la maladie, que ce soit par le soutien social ou par le travail de soins effectué autour de la maladie.
Les auteurs ont observé les rapports entre parents et enseignants dans dix-huit établissements primaires favorisant l'intégration des parents dans l'école.
L'auteur, chercheuse en psychologie sociale, tente de faire prendre conscience du problème extrêmement préoccupant que posent la télévision et l'ordinateur au foyer, face à des parents démunis et à l'impuissance de l'école inapte à protéger les enfants.