EDUCATION BUDGETAIRE

En introduction de ce dossier, Marie Nicole Rubio définit l'enjeu éducatif des enfants comme un élément essentiel de la "durabilité" de la planète.

L'OCDE a identifié dans un premier rapport les éléments clefs pour la réussite des politiques d'accueil et d'éducation de la petite enfance.

L'appartenance à un même collège, un même quartier ou encore à une même "culture" ne produit pas forcément des individus et des comportements identiques.S'appuyant sur des enquêtes menées avec les travailleurs sociaux d'établissements scolaires, le sociologue Dominique Verba établit tout d'abord les typologies des parents selon leurs relations avec l'école : fuyants ou désabusés pour les parents éloignés de l'institution scolaire, coopérants ou critiques pour les parents "impliqués".Il remarque que les parents, loin d'être "démissionnaires" de leur fonction éducative, sont inévitablement jugés responsables de l'échec scolaire de leurs enfants par les enseignants et certains politiques.

Analyse critique du projet de loi de prévention de la déinquance tel qu'adopté en première lecture par le Sénat.

Ce dossier présente quelques-unes des actions de prévention et d'éducation à la santé développées en milieu rural par le réseau des comités d'éducation pour la santé, Familles Rurales, et la Mutualité sociale agricole.

Depuis les années 1970, l'école a connu de profonds changements : démocratisation scolaire et ouverture à tous, mise en place des ZEP (zones d'éducation prioritaires), création du baccalauréat professionnel, objectif de 80% de bacheliers.

L'éducation familiale est "l'action d'élever ou d'éduquer un ou des enfants, mise en oeuvre le plus souvent dans les groupes familiaux par des adultes, parents des enfants concernés".

Dans ce rapport, le Conseil supérieur de l'information sexuelle, de la régulation des naissances et de l'éducation familiale (CSIS) fait le point sur le conseil conjugal et familial.

Les contrats éducatifs locaux (CEL) ont pour objectif une meilleure articulation des rythmes de vie des enfants et des temps scolaires en leur proposant des projets éducatifs.

Fruit d'une mission parlementaire sur les aides sociales étudiantes dans le cadre de laquelle ont été auditionnés des étudiants, des politiques ainsi que des associations (dont l'UNAF), ce rapport du député Laurent Wauquiez préconise de réformer le système des bourses.Ayant rappelé "les enjeux politiques, budgétaires et pédagogique" des aides étudiantes, puis établi un "diagnostic" sur le dispositif actuel, il expose sa réforme en 10 points.Il propose ainsi de verser les bourses aux étudiants le plus rapidement possible et de clarifier et simplifier le dispositif.