EDUCATION AUX MEDIAS

Ce numéro est consacré à la question de la transmission inter-générationnelle.

L'ouvrage présente les premiers résultats de l'étude EuroPEP.

Julien Damon propose dans cet ouvrage une relecture des questions de politique sociale à travers le prisme des études anglo-saxonnes.

L'auteur développe une ample réflexion préliminaire sur les enjeux et la complexité d'une démarche qualité, avant de proposer aux acteurs du secteur social et médico-social un guide pratique d'auto-évaluation de la qualité de leurs prestations.

Pour ce numéro, l'INPES (Institut national de prévention et d'éducation pour la santé) s'est associé au Conseil national des missions locales (CNML) et a sollicité des chercheurs et des professionnels de terrain pour analyser le rapport des jeunes en difficulté d'insertion avec leur santé et dresser un état des lieux de la situation.

La question du vieillissement démographique est le plus souvent vue comme une charge pour les sociétés.

"La réforme des tutelles était attendue.

Investir dans l'enseignement préprimaire constitue un moyen efficace pour lutter contre l'échec scolaire, apporter les bases de l'apprentissage scolaire et favoriser l'égalité des chances.

Les inégalités en matière de santé résultent d'une multitude de facteurs très divers et le clivage n'est pas uniquement lié au niveau de vie (pauvre-riche).Cet ouvrage fait le point sur la question en s'appuyant sur les résultats de nombreuses enquêtes réalisées sur la question.Il dresse un état de la situation par grand groupe d'âge et par grand type de pathologie.

Focus sur le programme expérimental CAPEDP, mis en place en 2006 et qui vise à évaluer l'impact d'une intervention de prévention auprès de jeunes parents en situation de vulnérabilité psychosociale.