EDUCATION A LA SANTE

Ce numéro présente les différences entre les deux systèmes de santé québécois et français et tente d'apprécier l'influence des usagers face à l'administration et aux professionnels de santé.

A partir de son expérience personnelle de père divorcé, l'auteur, philosophe et spécialiste de la famille, appelle à la déconstruction de ce qu'il nomme le "Montage idéologique de judiciarisation" (MIJ).

L'ouvrage de Bernard Friot sur les retraites s'inscrit à contre-courant de la pensée dominante concernant la crise du système de retraite français.

Ce numéro fait le point sur les modalités de perception du complément de libre choix d'activité (CLCA) et sur les comportements de ses bénéficiaires quant à son utilisation.

Analyse d'écrits de jeunes placés par l'aide sociale à l'enfance ou la protection judiciaire de la jeunesse demandant une poursuite de leur prise en charge après leur majorité.

Les Etats généraux de la sécurité à l'école, organisés en avril 2010, avaient pour objectif d'apporter un "éclairage sur les causes, les définitions et les évolutions de la violence en milieu scolaire" et de proposer des solutions.

Cet article commente les décrets publiés le 1er avril 2010 portant création des agences régionales de santé (ARS), clés de voûte de la réforme de l'organisation du système de santé prévue par la loi HPST.

La Loi du 09 août 2004 relative à la politique de santé publique a instauré une démarche structurant la définition, la conduite et l'évaluation des politiques de santé en France.

Présentation synthétique des temps forts du colloque de l'UNIOPSS.

L'UNESCO reconnait le rôle important de l'éducation aux médias et propose ce manuel à l'intention des enseignants, élèves, parents, journalistes, producteurs, professionnels des médias pour leur donner des bases solides et durables pour une éducation aux médias large et systématique destinée aux enfants dès leur plus jeune âge, tant à l'école que dans les familles et dans les médias.